A Móra Kiadó és az Azolo program játékos olvasókihívásra invitál kisiskolás csoportokat a 2025. október 20-tól november 10-ig tartó időszakban

A kihívás célja, hogy a gyerekeket játékosan segítsük a minőségi szövegértés kialakításában, az értő olvasás fejlesztésében és abban, hogy megszeressék az olvasást −
mindezt a https://www.azolo.hu oldalon egy online játék keretei között, ahol az általuk olvasott könyvek tartalmára vonatkozó rövid kérdéssor megválaszolásával adhatnak számot szövegértésükről.
Az Azolo oldal játékos kérdéssorokat tartalmaz sok száz olyan könyvhöz, amelyet a gyerekek olvashattak, vagy szüleik felolvasásában hallhattak.

Elsősorban általános iskolai 2–4. osztályos csoportok vagy osztályok jelentkezését várjuk a szülő vagy a pedagógus vezetésével. Jelentkezni az azolo@nagykar.hu címre küldött e-mailben lehet 
2025. október 1-től október 20-ig. Jelentkezésüket rövid időn belül visszaigazolják a szervezők, és elküldik a játék menetére vonatkozó technikai információkat.

A csoport tagjainak a kihívás folyamán minél több a könyvre vonatkozó kérdést kell megválaszolniuk a felületen, és minden jó válaszért pontot kapnak. A cél, hogy a lehető legtöbb kérdést helyesen válaszolják meg, és ezzel pontot gyűjtsenek. A tanárként bejelentkező felnőtt minden résztvevőnek a munkáját követheti a felületen. A játék időtartama: október 20. – november 10.

Mivel a közösségek nagyon eltérőek lehetnek, a következő három szempont alapján sorsolunk egy-egy nyertest, aki iskolája könyvtárát a Móra Kiadó által biztosított értékes könyvcsomaggal gazdagítja:

• A résztvevők legmagasabb átlagpontszáma
• A legtöbb résztvevő
• A legtöbb elolvasott könyv a Móra Kiadótól

Ha az osztály még nem ismeri az Azolo (www.azolo.hu) működését, javasoljuk, hogy közösen válaszoljanak (pl. okostábla segítségével) egy, az osztály által ismert könyvhöz tartozó kérdéssorra ennek a linknek a segítségével: https://azolo.hu/azolo/konyvek-listaja.html.

Az Azolo rendszerében a pedagógusok követni tudják a gyerekek olvasási szokásait. Láthatják, hogy mit olvasnak, hány könyvet ismernek, melyik könyvet hogyan értékelik, és mennyire értik meg ezeket a szövegeket. A rendszer tökéletes eszköze az olvasásra ösztönzésnek és a szövegértés felmérésének is, valamint könnyen átlátható, folyamatos visszajelzést ad a tanítóknak.