A második évfolyam fő feladata a már meglévő ismeretek további elmélyítése. Az írástempó fokozása, a szabályos betűkapcsolatok készségszintű alkalmazása. A matematika tanulás ezen, alapozó szakaszában is alapvető fontosságú, hogy nem mennyiségi, hanem minőségi fejlesztés történjen, ne a többre, hanem az alaposabbra helyezzük a hangsúlyt.